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摘要:
初中阶段的未成年人是身心发展重要时期,特别是农村寄宿制学校学生,会遇到各种各样成长的烦恼,尤其是学习压力.学校要放弃传统教育观念,以促进学生全面发展为目标,优化教育环境,减轻学习负担,高度重视学生心理健康教育,加强心灵引领,把学校营造成一个能够促进学生全面发展,轻松和谐的成长的环境,让每一个学生都能感受到心灵成长的愉悦.
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文献信息
篇名 农村初中学生极端心理问题和行为的原因思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 农村寄宿制 极端心理 心理疏导 心灵成长
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐军 3 5 1.0 2.0
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农村寄宿制
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