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摘要:
教是为了不教——为了让学生学的更好、学的更多、学的更有意义,教师需要引导学生努力探索,找到适合自己的学习方法,进而提高学生数学的自学能力.
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生自学能力培养分析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 自学能力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2726字 语种 中文
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1 蓝良斌 1 0 0.0 0.0
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小学数学
自学能力
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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