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摘要:
文章首先对慕课进行了概述,然后对"地理信息系统概论"教学的现状展开了分析,包括传统教学模式滞后;教学内容存在偏差;实践教学与理论教学脱离,最后针对性地提出了慕课与传统"地理信息系统概论"教学有效融合的策略.
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文献信息
篇名 慕课与传统"地理信息系统概论"教学的融合
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 慕课 地理信息系统概论 实践教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G434
字数 2507字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201909084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘睿 重庆师范大学地理与旅游学院 27 117 5.0 10.0
2 王小丽 重庆师范大学地理与旅游学院 14 13 3.0 3.0
3 冀琴 重庆师范大学地理与旅游学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
地理信息系统概论
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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