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摘要:
体育与健康课程学习评价,是判定学生在体育与健康课程学习过程中的学习表现,以及达到学习目标的程度的一种手段,是学生学习体育与健康过程的重要环节,它对新课程的具体的实施具有监控和导向作用.评价的内容标准、目的功能、评价的方法等一些因素都影响着学生的发展与进步.
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文献信息
篇名 初中体育与健康教学评价的几点思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 体育与健康 评价 问题思考
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.045
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1 林国策 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
体育与健康
评价
问题思考
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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