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摘要:
习题训练是巩固温习知识的重要途径,但是习题训练并不是进行题海战.应用"动态生成式习题教学模式"可以解决教学中的难题,能够把抽象的知识理念转化为具体可操作的教学实践,可有效提高学生的思维反应力及学习能力,促进学生学科知识的提升及综合素养的养成.本文主要从注重课堂密度、加深学科知识印象、实现学科知识与生活的联系等五方面分析了如何实现动态生成式习题教学模式在高中政治教学中的应用,希望可以为高中政治教师们提供参考性价值.
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教学实践
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文献信息
篇名 动态生成式习题教学模式在高中政治教学中的实践
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中 政治教学 动态生成 习题教学 探究实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G718.2
字数 2456字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王辉 15 27 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
政治教学
动态生成
习题教学
探究实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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