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摘要:
素质教育的实施,很多新的教学形式如雨后春竹班的兴起了,信息技术课堂也融入了这个心的形式里.翻转课堂是一种新的教学模式,受到广大信息技术教师的青睐,其在初中信息技术教学中的运用,有利于提升学生对课余时间的利用率,增强学生的自学能力,提高信息技术课堂教学效率.本文结合初中信息技术教学实例,从课前、课中、课后三个方面对翻转课堂如何在初中信息技术教学中的应用进行探究.
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注意事项
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在初中信息技术教学的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 翻转课堂 信息技术 应用策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.304
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1 卢巧聪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
信息技术
应用策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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