开创电子电工专业教学的新天地

• 作者: 王利荣 王鑫
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 分组教学 调控手段 开拓思维 完善自身素质
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.418

摘要

当今社会需要技术性较强的人才.职业技术学校中的电子电工学是当今社会需要的应用性较强的专业,此项专业的教学要指导学生从两方面入手,一是重视理论的学习,要从理论入手掌握理论性知识,从理论上解决问题;一是重视实践性的操作,通过灵活掌握所学的专业理论知识去解决现实当中存在的实际性问题.所以,此项专业的教学要注重理论联系实际,砸实砸劳理论专业知识,才能有效的指导学生进行实践性的操作.恰好,电子电工学的大纲也对此做出了 明确的规定:学生能够真正掌握并能够灵活运用所学到的专业知识,但是是否能灵活的运用并在实际操作中解决实际性的问题,这是此项专业所考核的重点.为此,当学生完成理论专业知识的学习外,要及时安排学生的具体实习工作,指导学生在具体的实习中培养兴趣爱好,调动自己的积极性,真正的将理论知识应用于实践,真正的锻炼学生实际的动手操作能力,提高学生的实践能力,使学生真正通过实践的操作更好的消化专业理论知识,真正的做到理论联系实际.真正的通 过这种途径培养更多的社会所需要的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利荣		7	3	1.0	1.0
2	王鑫		10	0	0.0	0.0