如何提高少数民族地区学生语言表达能力

• 作者: 阿雪花
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 少数民族 语文教学 提高 学生 语言表达能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.245

摘要

语言表达能力是语文核心素养之一,也是一个人的社会生存力之一,它的强弱,影响个人幸福指数.中国地域广泛,语种繁多,为减低人际交流障碍,推行普通话是大势所趋.而地处偏远的少数民族地区,长期处在方言区,导致了普通话的使用率极低,学生的汉语表达能力不高.在民族融合,文化互通,经济共享的时代背景下,少数民族学生的汉语表达能力显得尤为重要,作为小学教育应该为人的素质培养打下牢固的根基,在现行"双语"教学的范式下,切应实重视少数民族学生的语言表达能力的培养和提高,为少数民族学生的幸福人生奠定基础.