浅议小学数学学习兴趣的培养

• 作者: 周艳荣
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 兴趣 抽象思维 实用性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 4313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.029

摘要

兴趣是学习的动力,是学生最好的老师.有了浓厚的学习兴趣才能唤起学生饱满的学习热情,引发顽强的学习精神,形成活跃的学习气氛,以达到学生想学、爱学、乐学的学习目的,取得良好的学习效果.发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要内在的动机,是学生学习中最活跃的因素.有了学习兴趣,学生就会在学习中产生很大的积极性,从而产生肯定的、积极的情感体验,使外在的要求转化成内在的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳荣		1	0	0.0	0.0