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摘要:
在课堂教学中,构建充满魅力的教学课堂,可对学生形成强烈的吸引力,让学生真正参与到课堂教学中来,对实现课堂教学目标具有非常重要的作用.启迪学生思维,可以彰显课堂魅力,提高课堂教学效果,有利于培养学生的核心素养,为学生终身可持续发展奠定基础.
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尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
谈合理运用思维导图构建小学数学高效课堂
思维导图
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高效课堂
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文献信息
篇名 构建高效课堂,启迪学生思维
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 英语教学 学生思维 高效课堂
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯光梅 重庆市大学城第一中学 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学生思维
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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