小学语文作文教学中层递式教学模式的应用分析

• 作者: 刘君
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 作文教学 层递式教学模式 应用
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.085

摘要

层递式教学模式是在新课程改革背景下产生的,是一种由浅入深、层层推进的教学指导方式,围绕学生的学习实际情况,更加注重整体学习过程的优化.作文教学在语文教学中非常重要,学生写作水平的提高也同样需要一个过程,并不是一蹴而就的,再加上小学生的年龄特征,因此小学语文教师在作文教学中,更要注重层递式教学模式的有效应用,要首先激发学生的写作兴趣,然后引导学生充实词汇量储备和组词造句能力,要注重观察和领悟实际生活,最后还要注重强化提升写作想象创新能力,从而促进学生的写作水平不断提高.