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摘要:
高中英语新课改明确提出,要注重学生听、说、读、写能力的全面发展。但是,从高中英语教学实践来看,对口语教学也就是“说”不够重视,这也是造成“哑巴英语”的主要问题。“说”是英语应用的基础,无论是听、读还是写,最终目标都是为了让学生更流利、更准确的用英语去表达。因此,教师要重视英语口语教学,在教学过程中不断创新实践。
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论高中英语口语教学存在的问题及对策
高中英语
口语教学
问题
对策
新课程改革下的高中英语口语教学
新课改
高中英语
口语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语口语教学的创新实践
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中英语 口语教学 创新实践
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G
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高中英语
口语教学
创新实践
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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