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摘要:
对于英语教学来说,普通音标教学法和单词拼写法更多是机械式记忆单词,单词记忆率非常低。无法将单词中的音、形联合记忆,学生在学习中容易混淆和忘记,严重打击了学生的学习积极性。自然拼读法(phonics)也称之为英语自然拼读法,是当今国际十分主流的英语拼读方法,其不仅能够帮助学生提高阅读能力和理解能力,还能够让学生掌握学习的技巧、英语发音规则、拼写规则等。在2000年我国香港、台湾等地区率先引进了该项技术,并展开了大规模普及和推广。
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应用研究
论小学英语教学中自然拼读法的实施
小学英语
自然拼读法
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自然拼读法在小学英语教学中的应用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小学英语 英语教学 自然拼读法 发音教学 字母组合
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 12 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教学
自然拼读法
发音教学
字母组合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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