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摘要:
近年来,随着现代化教育的深入发展,对高中生物教学的要求也产生了质的改变,由原来的应试变成实践与促进学生全面发展,教师的眼光更加的广远不再只是局限于理论知识的讲述.如今的高中生物教学更加注重以学生为主,注重培养学生的核心素质养成.本文对高中生物教学现状进行研究,探讨如何提升学生生物核心素质的方式,促进学生的综合素养全面发展.
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核心素养
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高中生物
核心素养
问题
对策
基于核心素养下的高中生物教学策略
高中生物
探究精神
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于高中生物核心素养的教学思考和实践
来源期刊 神州 学科
关键词 高中生物 核心素养 教学改进 教学现状 改进措施
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2269字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
核心素养
教学改进
教学现状
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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