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高中英语学困生的原因及解决对策
高中英语学困生的原因及解决对策
作者:
刘林楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语学困生
困难生
高中英语教师
学习英语
解决对策
摘要:
学困生即为在学习方面存在困难,学习暂时落后的学生。广义方面来说,学困生是指因为各种原因而引起学习成绩低的学生;从狭义的方面来说,学困生是指在智力是正常而且没有感觉障碍,但由于生活中或者心理上的一些问题,导致他们出现学习成绩低,在正常的教育环境下学习也存在一些困难,学习成绩明显低于同等年级的学生,达不到教育规范要求的基本要求、也达不到预期学习效果的学生。随着当今社会的发展和进步,英语的重要性也越来越突出,很多的家长和学生也都意识到了学习英语的重要性和实用性。近年来部分地区对于高考英语也做出了相应的调整,突出了英语在高考中的地位,所以提高英语学困生的成绩也成为了现今社会当中广泛关注的问题。
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类型分析
转化对策
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高中英语
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文献信息
篇名
高中英语学困生的原因及解决对策
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
高中英语学困生
困难生
高中英语教师
学习英语
解决对策
年,卷(期)
2019,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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刘林楠
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困难生
高中英语教师
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
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