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摘要:
时间对于我们每个人来说都是十分宝贵的,而课堂上的时间对于教师和学生来说就更加珍贵了.每节课的时间都应是教师与学生共同学习的一个过程.新课程下课堂教学不应是教师讲学生听的简单模式.教师应引导学生学会学习,通过发现问题、讨论问题、解决问题这一系列的过程来完成学习内容,提高学生的学习能力.那么,如何在现有的条件下,提高我们小学数学课堂教学效率,使学生更乐于参与我们的教学呢?对此,笔者根据多年的教学经验,从教学实际出发总结的一些认识,希望能够得到同行们的认可.
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文献信息
篇名 小学数学高效课堂创建
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 高效课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.217
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研究主题发展历程
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小学数学
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学习兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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