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摘要:
小学数学对学生的数学学习来说是基础阶段,因此相关教师必须提高对小学数学的重视程度.应用性较强是小学数学的主要特征,因此学生在学习过程中会遇到较大的困难与阻碍.为促使小学生的学习兴趣得到提升,比例对创建高效课堂这一手段进行利用,这不仅可有效激发学生的学习积极性,同时对我国教育事业的发展有积极作用.
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小学数学
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增强小学数学教学趣味性,提高小学数学教学效率
小学数学
趣味性
教学效率
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何创建高效课堂,增强小学数学趣味性
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 小学数学 趣味性 积极性
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 385
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.31.354
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味性
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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