小学数学趣味性教学简论

• 作者: 刘林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 趣味性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

就小学数学教学现状而言,小学数学教学缺乏应有的生动与活泼,也缺乏应有的欢声与笑语,更缺少应有的激情与趣味.如果这一问题得不到有效解决,那么这不仅不利于学生充分地体会学习数学知识的乐趣,还不利于小学数学高效课堂的构建.基于此,以小学数学教学为例,结合小学生的身心发展特点以及小学数学教学规律,从创设有效情境,设计充满趣味性的课前导入;开展小组合作学习的活动,保持学生的学习兴趣等方面针对"如何增加小学数学教学趣味性"这一话题进行了如下探究,以期对广大小学数学教师起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘林		1	0	0.0	0.0