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摘要:
在七年级语文教学中,应该把写作教学与课文讲析有机结合,用课文来作为指导学生动手写作的范例,把课文作为写作的素材和评讲的范文,使课文内容成为作文教学的有效资源,以课文指导、带动写作教学,提高写作教学的成效.
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文献信息
篇名 七年级作文教学的有效资源——课文
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 七年级 语文课文教学 作文指导
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 渤海大学教育科学学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
七年级
语文课文教学
作文指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
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