作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学学习中习作是小学生的难题,缺乏写作素材是主要原因,而生活是习作素材的主要来源.因此,指导学生参与生活,观察生活,从生活中挖掘素材,是写好习作的关键.只有去生活中实践,积累丰富的素材,学生才有话可说,也才能表达出自己的真实情感,乐于写作.
推荐文章
作文背后的眼睛
作文
眼睛
情感体验
挖掘教材资源积累写作素材
教材资源
写作素材
素材积累
用眼睛发现,用心改变
字典
错题整理
摘抄
如何从教材中挖掘写作素材
写作素材
挖掘
日常教学
课本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用发现的眼睛挖掘作文素材
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 参与生活 观察生活 挖掘素材 丰富生活
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫丽姣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
参与生活
观察生活
挖掘素材
丰富生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导