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摘要:
在中学阶段,学生对于历史故事有极大的兴趣,但却对历史课堂教学的兴致不高。历史课程是让学生在回顾历史知识的过程中, 总结历史的经验和教训,明确未来的方向,形成良好的价值观和世界观。由此可见,改革传统历史教学方式,激发学生对于历史学习的热 情的重要性。随着传媒业的发展和多媒体技术在课堂的广泛应用,影视作品逐渐进入历史课堂,既改变了沉闷枯燥的课堂气氛,还在满足 学生的好奇心的同时,拓展了学生的历史眼光。本文就影视作品在历史教学中的有效应用进行探究,希望以此找到历史教学的创新策略, 丰富历史课堂内容,创设高效历史课堂。
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文献信息
篇名 影视作品在历史教学中的应用探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 影视作品 历史 应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0108
页数 1页 分类号 C
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1 刘柳英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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影视作品
历史
应用
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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