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摘要:
语文学科是小学教育教学中一门非常重要的基础性学科,其对学生语文素养的培养起着至关重要的作用,但是由于长期受应试教育的深深影响,因此,导致小学语文教学模式过于单一,再加上枯燥乏味的教学内容,学生的学习兴趣自然激发不了,从而直接影响了教学成效,而应用微课教学,既能充分调动学生的学习兴趣和热情,还在很大程度上提升小学语文教学的质量和效率.
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文献信息
篇名 浅谈微课教学在小学语文教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 微课教学 小学语文教学 应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪娟 34 132 5.0 10.0
2 李立凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
小学语文教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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