基于地理学科核心素养的初中地理情境教学探索

• 作者: 杜小梅
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科学素养 情境教学研究 初中地理
• 年，卷（期）: dnly_2019,（8）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在核心素养的科学提出下,当前最符合学生要求的就是主体教学理念,在对每个区域进行变换中,不仅可以帮助学生进行空间 式的分析思路,还可以更好的导入现实情境,使学生在地理学科方面更好的提高实践力,而在活动研究中,还可以让学生更好的掌握地理 综合思维能力。

作者信息

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1	杜小梅		2	0	0.0	0.0