高中生物论证式教学对学生科学思维的训练

• 作者: 房舒
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中生物论证式教学 学生科学思维 论证式教学策略 高中生物课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

高中生物论证式教学是全新的生物教学模式,主要是通过论证的方法来进一步的强化教育教学的内容.对于绝大部分的学生而言,论证的办法非常新颖,因为学生在学习的过程中,都比较习惯直接获得理论内容,而忽略了中间的论证过程,学生对于各类内容就是知其然而不知其所以然.论证式教学就是非常好的明确这方面的内容,从而让高中生物教学效果更强.则本文概述论证式教学策略入手,全面展开高中生物论证式教学对学生科学思维的训练探究.