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摘要:
近些年来,核心素养是教育的新方向,它为往后的教育和课堂方式的改革提供了驱动力,是高中生物教学的核心.因此开展高中生物教学核心素养教学实践研究具有深远的意义.它可以更好的深化生物教学,使学生得到全面发展.
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核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物教学核心素养教学实践研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中生物 教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号
字数 4641字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李山 2 52 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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