思维导图教学法在初中英语语法教学中的应用探析

• 作者: 李清
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语语法教学 思维导图教学法 初中英语教学 应用探析
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我国教育改革持续深入推进,在初中英语教学中有效运用思维导图,不仅使课堂教学精彩纷呈,而且还极大地激发了学生的学习热情与学习兴趣。思维导图具有优化教学的作用功能,既能帮助学生形成良好的学习思维,还能增强其对知识的理解。在初中英语语法教学中借助思维导图的这一优势应用,在有效融合更多教学资源的同时,也进一步丰富了课堂教学形式,由此显著提升了学生的学习效率。为此,通过对思维导图在初中英语语法教学中的应用展开相关探索与研究,希望可以在促进初中英语教学水平提升的前提下,能够帮助学生增强英语学习的自信心。

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