"主题化探究式"在初中物理复习教学的实践思考

• 作者: 余俊昌
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 主题化探究 初中物理 复习教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

主题化探究式的教学模式,是在教学资源的基础上学生自主性学习的一种模式.结合新课改的课程理念,让学生成为学习的主体.而初中物理学科可以培养学生对科学的创新品质和对生活中问题的实践能力.所以在初中物理学科复习教学中运用探究式教学可以帮助学生在教师的指引下,自主的发现自己知识点中的不足、进而提出问题的所在、分析问题出现的原因并能很好的解决问题.本文就如何运用"主题化探究式"的教学方法在初中物理复习教学时的实践思考进行阐述.

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1	余俊昌		2	0	0.0	0.0