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摘要:
教师有效利用丰富的远程教育资源,既可激发学生的学习兴趣,又能丰富学生的感性认知;既能调动学生学习的主动性、积极性和创造性,又能突破教学重点难点,促进学生数学综合能力的发展,进而提高教学效率,保证教学质量.
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篇名 浅谈远程教育资源在数学教学中的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 远教资源 激发兴趣 提高效率
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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文理导航·教育研究与实践
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chi
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