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摘要:
审美教育的目标是完善个体审美心理结构,通过对审美感知力、想象力、理解力的培养,以塑造情感和心灵.它注重的是人的"心"的方面的培养;相对的,体育教育则注重的是人的"身"的方面的锻炼,以促进个体的发展,提高对外界环境的适应能力和生存能力.教师要在体育教学中融入审美教学.
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文献信息
篇名 试论高中体育教育中的审美渗透
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中体育 体育教学 审美观念
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
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