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摘要:
道德与法治是初中课程中最为激发学生学习兴趣与人格发展的课程.近年来,道德与法治以及政治课程都受到了教育领域的重视.如何提升学生的思想道德素养,全面提升学生的综合能力,是习近平总书记提出的重点问题.初中道德与法治的教学可以有效地塑造学生的人格,释放学生学习的潜能和未来发展的能力,从而更好地成为社会需要的人才.文章主要对初中道德与法制教学中有关释放潜能的现状进行阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中有关释放潜能的有效性探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中道德与法治 释放潜能 有效性研究
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.171
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
释放潜能
有效性研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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