体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的运用

• 作者: 李少斌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 体验式教学 高中音乐 鉴赏教学 多媒体技术
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3773字
• 语种: 中文

摘要

本文从高中音乐鉴赏教学中运用体验式教学的重要意义展开分析,并以此为依据,提出利用多媒体技术开展体验式教学、尊重学生的个性差异,升华情感体验、注重探究体验,强化学生的学习能力、紧跟时代的发展脚步,创新教学方式的有效措施,旨在教师在音乐鉴赏的教学过程中,合理的利用体验式教学的方式,有效激发学生的学习兴趣,使音乐水平得到显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李少斌		2	0	0.0	0.0