提高高中政治课堂教学有效性的对策

• 作者: 李耀忠
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治课堂 教学有效性 高中政治教学 思想政治课
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

新课程标准中明确提出在课堂教学过程中,教师应当将主动权交还给学生。在传统的高中政治教学中,教师大部分习惯采用讲授式教学模式,过于重视知识的灌输,却忽略了学生的课堂参与情况,所以课堂教学效果差强人意,也无法满足学生的多元化学习需求。

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1	李耀忠		2	0	0.0	0.0