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摘要:
学生的自我评价能力是学生政治课课堂效益提高的关键.为此,要把学习与评价的主动权真正还给学生,让其在学习过程充分发挥主体作用,以促进学生全面和谐的个性发展.
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文献信息
篇名 高中政治课堂教学中学生自我评价能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 自我评价 自主发展 课堂教学
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.183
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研究主题发展历程
节点文献
自我评价
自主发展
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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