浅议提升高中生数学兴趣的途径

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中 数学教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

新课改落实后,高中数学教师应积极转变传统的教学思想,在课堂教学中渗透以学生为本的教学理念,将培养学生学习兴趣作为工作重点.为激发学生学习数学的兴趣,教师应特别注重与学生的交流,加强与学生的互动和沟通,引导学生主动表述想法,活跃课堂氛围,消除学生的畏惧感.此外,还可运用电子白板、提问教学法、生活化教学等,充分激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习数学知识,提高数学教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		19	30	3.0	5.0