高中英语高效课堂模式探究

• 作者: 路正文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高效课堂 英语教学 合作互动
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据我国新课程标准的提出的要求,学生在课堂上的主体地位日渐凸显,各校也围绕学生主体体位展开探究,因此,新课改要求教师要进一步优化课堂设计,提高学生的参与度,在课堂上倡导任务型教学模式,即在以掌握目标知识为前提的条件下,设置一定的课堂任务,并引导学生通过参与,体验,合作互动的方式,共同完成课堂目标,使学生感受到学习的乐趣,并且提高语言交流以及协调合作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路正文		2	1	1.0	1.0