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摘要:
小学生学习英语的最基本形式,就是'听说读写'四个方面的练习。英语不是我们的口语,学生只会写不会说,口语表达能力不提高,严重影响英语学习。因此,教师要采用多种手段,教学中变换各种教学方式,并且营造愉悦的课堂氛围,在引导学生说英语上下功夫,才能提高英语教学效率。
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文献信息
篇名 小学英语教学要在“说”上下功夫
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学英语 口语表达 教学策略 实践
年,卷(期) hjc_2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语表达
教学策略
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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