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摘要:
在教育改革不断推进的过程中,小学体育教学模式发生了很大程度的变化。为了落实素质教育的思想,提高学生的运动热情和积极性,教师应丰富教学内容,引入花球啦啦操这种非常趣味活跃的运动项目。在具体教学过程中,小学体育教师应该结合学生需求优化动作,加强分组实践教学,通过创设教学情境的方式激发学习兴趣。另外,还要组织举办相关赛事活动,从而充分发挥花球啦啦操的教学价值,增强教学效果。文章主要探究了花球啦啦操在小学体育教学中的运用,以供参考和交流。
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文献信息
篇名 花球啦啦操在小学体育教学中的运用探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 花球啦啦操 小学体育 运用
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.42.158
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研究主题发展历程
节点文献
花球啦啦操
小学体育
运用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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