初中数学互动教学存在的问题及解决办法研究

• 作者: 杨抑
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 互动教学 解决策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0310-0310
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学作为一门基础学科,在人类文明的发展中起着不可或缺的作用,并且随着经济社会的高速发展,数学素养已经成为当代公 民必备的一种素养。新课程改革也要求教师在教学中要积极参与,与学生互动交流,这是一个师生共同进步的过程。 “互动教学”顾名思义, 就是老师和学生互相动起来的教学,老师要充分发挥组织者的作用,把学生作为主体,与学生密切联系才能够有效的去探索数学问题,让 数学变的有趣味性。

作者信息

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1	杨抑		1	0	0.0	0.0