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摘要:
目的:分析肝硬化失代偿期患者护理中运用健康教育并行心理护理后患者的转归状况,为肝硬化失代偿期患者护理展开创新思考.方法:选取我院从2018年6月到2019年6月之间收治的肝硬化失代偿期患者共有100例进行调查,其中50例患者接受常规护理,50例患者接受健康教育与心理护理,两组患者分别在一段时间的护理观察后,收集其感情功能、身体功能、认知功能、角色功能、社会功能的评分,并对比在护理前后患者的SAS(焦虑)、SDS(抑郁)护理前后的对照得分,评估患者的整体护理效果.结果:观察组患者的各项功能评分均较高,两组对比分析具有显著性差异(P<0.05).护理之前两组的焦虑与抑郁程度相差无两,护理之后观察组的焦虑与抑郁程度较低,两组对比分析具有显著性差异(P<0.05).结论:肝硬化失代偿期应关注对患者的健康教育与心理护理,从健康教育层面让患者获得心理认知,加强对患者的心理问题分析,可在肝硬化失代偿期帮助患者更快的恢复.
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文献信息
篇名 健康教育与心理护理在肝硬化失代偿期患者护理中的应用分析
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 健康教育 心理护理 肝硬化失代偿期 患者护理 应用分析
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 10 6 1.0 2.0
2 肖旺知 1 0 0.0 0.0
3 周红 1 0 0.0 0.0
4 宋杰伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
心理护理
肝硬化失代偿期
患者护理
应用分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
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36830
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19
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488
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