作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴着信息时代发展的脚步,高中数学课堂教学的教学模式和架构必须进行改进,将信息技术的功能展开,改变教条的传统教学模式,将高中数学的教学变得独特与个性,提高教学质量和效率,在运用的过程中不能完全依赖,优化高中数学教学与信息技术融合的过程,把握好两者结合的最佳契合点,从而体现高中数学中信息技术运用的价值.
推荐文章
信息技术在高中数学课堂教学中的有效运用
信息技术
数形结合
高中数学教学
例谈利用信息技术优化高中数学课堂教学
信息技术
高中数学教学
优化
浅谈高中数学课堂教学方法
高中数学
教学方法
数学素养
高中数学课堂中信息技术深度融合的策略研究
高中数学课堂
信息技术
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中数学课堂教学中信息技术的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 信息时代 高中数学 课堂教学 应用价值
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付晓 吉林省公主岭市第三中学校 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息时代
高中数学
课堂教学
应用价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导