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摘要:
在信息科技高速发展的背景下,计算思维逐渐凸显并被重视。2017年版新课程标准强调,信息技术课程中需处理好教与学关系,唤醒学生的行动意识,启发并鼓励学生运用计算思维去解决学习生活中的实际问题。本文结合日常教学,列举出算法教学中运用计算思维存在的问题,分析原因,结合学生访谈,提出改进的策略。
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算法思维
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高中信息技术课程教学中计算思维的培养探讨
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课程教学
计算思维
关于计算思维培养的高中信息技术拓展课实践探究
计算思维
高中信息技术
拓展课
基于计算思维培养的高中信息技术拓展课实践初探
计算思维
高中教学
信息基础
拓展课实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术算法模块计算思维的培养策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 信息技术 算法模块 计算思维 培养策略
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
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信息技术
算法模块
计算思维
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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