高中美术教学中加强核心素养培养的路径探讨

• 作者: 孙海金
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 高中美术 核心素养 培养措施
• 年，卷（期）: ysdg_2019,（10）
• 页码范围: 0276-0276
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

随着教育行业的不断发展,社会各界对于学生全面发展的关注度越来越高。美术是学生接触的主要艺术形式之一,对于学生艺术素养的提高起到非常重要的作用。在高中美术教学工作中加强核心素养的培养能够有效的促进学生审美能力和水平的提高,对于学生今后的发展有着非常重要的促进作用。美术核心素养主要包括五个方面,分别为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解。美术核心素养培养的主要途径则是通过学校教育,因此教师要勇于承担起这一重任,促进学生美术核心的培养。本文主要探究高中美术教学工作中核心素养的培养情况,并提出几点切实有效的培养措施,仅供参考。

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1	孙海金		1	0	0.0	0.0