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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中美术鉴赏课程教学,需要关注到课程改革提出的全新要求,也就是要对学生的课程核心素养予以培养,推动学生实现综合发展.而针对高中美术课程,审美能力就是一项非常关键的核心素养,这直接关系到学生对于美术的理解.所以,在美术鉴赏教学中,就需要以审美能力培养为导向,合理创新课堂教学.
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高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
高中美术
鉴赏教学
审美能力
高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
高中美术
鉴赏教学
审美能力
培养
高中美术对学生审美能力的培养
高中美术
审美能力
心理特点
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文献信息
篇名 高中美术鉴赏教学对学生审美能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中 美术鉴赏 审美能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王军 11 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
美术鉴赏
审美能力
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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