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摘要:
项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,学生通过该项目的进行,了解和把握整个过程以及每一个环节中的基本要求。包括信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价。在项目式教学模式中,学生为整个教学活动的主体,教师在项目主线内,通过对学生进行引导和方法指导,让学生完成具有真实或具有真实模拟性的项目,以此来提升学生室内设计社会实践经验。在室内设计教学活动中,项目式教学模式是常见教育手段,是在室内设计课程中的创新应用,是室内设计教育发展的新模式,对社会培养室内设计实用型人才具有举足轻重的作用。
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文献信息
篇名 项目式教学模式在室内设计课程中的创新与研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 项目式 教学模式 室内设计 创新研究
年,卷(期) 2019,(9Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐淦 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目式
教学模式
室内设计
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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