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摘要:
近年来,随着素质教育的不断推广,对学生素质要求也不断提高,教育模式也在不断改革。教育改革中,微课教育以其鲜明生动的形象吸引了大量的使用者,成为教育改革领域中的主要发展方向,在教育学科领域几乎出现了“全民微课”的现象。但是在微课教育中也存在许多要思考的问题,文章通过理解微课教育的定义,思考微课教学在高中语文教学建设中出现的问题,提出微课对高中语文教育的影响,探究微课教学对策。
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微课
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教学运用
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文献信息
篇名 浅谈微课技术在高中语文教学中的运用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 微课技术 高中 语文教学
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.43.137
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研究主题发展历程
节点文献
微课技术
高中
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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