浅析高中历史教学中多元智能理论的具体实践

• 作者: 柳勤义
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 多元智能理论 教学方式 应用 实践
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

现代教学中教学方式随着课程改革开始变得多元化起来,其中将多元智能理论引进高中历史课程教学,用智能课堂激发学生学习历史的兴趣,从而带动学生参与课堂主动学习,实现学生的全面发展。本文对高中历史教学中引进多元智能理论进行探讨,分析多元智能理论在高中历史教学中的具体应用以及其实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳勤义		1	0	0.0	0.0