作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中时期的道德与法治实际教学中,渗透情感教育是素质教育的根本目标.教师要在实际教学的各个环节中渗透情感教育,基于情感因素调动学生的内在情感,使学生产生情感共鸣,提升道德与法治课程实际教学的成效,塑造学生良好的人格.
推荐文章
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
情感教育
初中道德与法治
教学渗透
浅谈情感教育在初中道德与法治教学中的渗透方式
初中
道德与法治
情感教育
渗透方式
初中道德与法治教学中渗透生命教育
初中道德与法治
生命教育
渗透对策
浅谈情感教育在初中道德与法治课程中的渗透
初中道德与法治
情感教育
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情感教育 初中时期 道德与法治 实际教学 渗透
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋红霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
初中时期
道德与法治
实际教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导