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摘要:
当前,啦啦操运动在全国开展得如火如荼.实践证明,长期坚持啦啦操运动能够有效促进学生心理健康发展.本文立足于实验研究法,从啦啦操对小学生自我认知、人际关系、社会适应、意志品质和生活态度等角度展开探索,分析啦啦操运动对学生心理健康的影响,以期待啦啦操运动的进一步推广.
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啦啦操教学
肢体语言
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文献信息
篇名 啦啦操对学生心理健康促进的研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 啦啦操 心理健康 小学生
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范超凡 陕西师范大学实验小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
啦啦操
心理健康
小学生
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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