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摘要:
技校语文教育作为职业教育的组成部分,具有其自身特殊性.语文不仅是工具学科,而且是人文学科;不仅要教给学生知识和技能,还能培养学生的人文情怀.但在现实生活中,技校学生往往重专业技能,轻文化基础,对语文学习提不起兴趣.针对这一现象,为激发学生对语文的学习兴趣,从教学内容上体现实用性、教学方法上灵活多样及教学思想体现人文性三方面进行阐述,以供大家参考.
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文献信息
篇名 技校语文教学改革初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 技工教育 语文教学 改革
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 改革◆实践◆探索
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G712
字数 2851字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技工教育
语文教学
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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