高中历史课堂中有效开展小组合作学习的分析

• 作者: 陈亚明
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中历史 历史课堂 小组合作学习 开展方式
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.182

摘要

在教学过程锻炼和提高学生的个人能力，是课堂教学的重要目标之一。团队合作能力作为现代社会工作中不可或缺的能力，也是课堂教学要培养的学生能力之一。高中历史教学以小组合作学习的模式展开，既能够调动学生对于高中历史学习的积极性、提高参与感，又能够通过小组合作培养学生之间的交流能力和团队意识。